Познакомились с графическим образом письменных букв. Учились правильно писать строчные и заглавные письменные буквы. Формировали умение соединять буквы в слоги и слова. Наблюдался различный уровень освоения материала детьми. Большинство детей успешно справлялись с написанием отдельных букв и их соединением в слоги. У некоторых детей возникали трудности с соблюдением наклона букв и правильным соединением их в слова.