Часто наставничество в детских садах организуется стихийно, когда педагоги помогают друг другу по просьбе, или традиционно опытный педагог-наставник учит молодого специалиста или, который только пришел на работу в детский сад. Однако в данный момент и молодые специалисты, и педагоги с опытом одинаково нуждаются в методическом сопровождении.

Поэтому работа по наставничеству в нашем ДОУ ведется в разных направлениях. И сегодня мы апробируем наставническую пару "Партнер-партнер" (специалисты с одинаковым стажем, и одинаковые по возрасту).

На этом этапе  мы работаем над определением степени ответственности и компетентности специалистов друг перед другом, выявляем пробелы в знаниях и навыках специалиста. Разрабатываем индивидуальный и совместный план работы.