Задачи:

Образовательные:

Познавательные:

Закрепить знания детей о признаках весны (тает снег, прилетают птицы, появляются первые цветы, больше солнечного света).

Познакомить детей с народными весенними календарными праздниками и обычаями (например, «Жаворонки», «Масленица»).

Расширить знания детей о музыкальных инструментах, которые могут передать весеннее настроение (например, колокольчики, дудочки, бубны).

Музыкальные:

Закрепить умение петь песни с четкой дикцией, правильным дыханием, выразительно передавая характер музыки.

Развивать навыки хорового пения, умение слушать и подстраиваться под общий строй.

Совершенствовать навыки игры на детских музыкальных инструментах, добиваясь выразительности и ритмичности исполнения.

Развивать слуховое внимание, умение различать звуки по высоте, тембру, динамике.

Формировать умение двигаться в соответствии с характером музыки, передавая образы (например, птицы, ручейки, лучи солнца).

Познакомить с новым музыкальным произведением (песня о весне) или музыкальным фрагментом, передающим весенний колорит.

Развивающие:

Развитие творческого воображения и фантазии детей через музыкально-игровую деятельность.

Развитие памяти, внимания, мышления.

Развитие крупной и мелкой моторики через танцевальные движения и игру на инструментах.

Развитие речевых навыков через разучивание стихов, потешек, связывая их с музыкой.

Воспитательные:

Воспитание эмоциональной отзывчивости на музыку.

Воспитание чувства коллективизма, умения работать в группе.

Воспитание аккуратности и бережного отношения к музыкальным инструментам.

Воспитание уважения к народной культуре.