Цели: Формировать представление о весёлом и грустном настроении, о том, что настроение может изменяться с помощью музыки, песен, движений. Развивать музыкальный слух, память, чувство ритма, творческое воображение и фантазию. Учить внимательно слушать музыку, определять характер музыкального произведения. Формировать согласованность движений с музыкой на основе танцевальных и образных движений. Задачи: Образовательные. Приучать детей слушать небольшие произведения (музыкальные и стихотворные тексты), петь песни выразительно, лёгким звуком. Развивающие. Побуждать эмоционально высказываться о своих музыкальных впечатлениях, развивать координацию движения и речи. Воспитательные. Воспитывать культуру слушания музыки, интерес к пению, формировать умение исполнять разные ритмические рисунки на заданный ритм.

Цели: Научить детей исполнять простые ритмы согласно схемам из капелек. Познакомить детей со звуками, издаваемыми металлическими предметами и инструментами. Учить детей высказываться о характере звучания, сопоставлять его с образом в стихотворениях и музыке. Развивать тембровый слух, чувство ритма, творчество и воображение при извлечении разного звучания. Совершенствовать вокально-хоровые навыки. Пробуждать интерес к музицированию. Задачи: Развивать внимание, слуховые представления, мышление. Учить соотносить разные по размеру изображения капелек с определённой длительностью и исполнять их. Учить различать короткие (быстрые) и долгие (выдержанные) звуки. Воспитывать интерес к музыке, игре на инструментах. Формировать эстетический вкус и эмоциональную отзывчивость на весенние проявления в природе, умение передавать настроение праздника в песне.

Цели: Развивать творческие способности детей средствами музыкальной деятельности. Формировать способность самостоятельно определять настроение и характер музыкального произведения. Развивать музыкальные способности детей: чувство ритма, звуковысотный слух. Воспитывать любовь к музыке и желание участвовать в музыкальном процессе. Задачи: формировать интерес к музыке, пробуждать у детей желание слушать классические произведения; учить внимательно слушать музыку и самостоятельно отвечать на вопросы; обогащать словарь детей за счёт слов: вступление, композитор, композиция, мелодия, музыкальное произведение. развивать музыкальные способности детей посредством исполнения песен, танцев, игры на музыкальных инструментах; совершенствовать двигательную активность, способность к творческому воображению, импровизации; развивать умение согласовывать свои действия с действиями других.

Цели: Развитие творческих способностей детей. Формирование у детей представлений о весенних изменениях в природе. Воспитание любви к природе и бережного отношения к ней. Развитие коммуникативных навыков и умения взаимодействовать в коллективе. Создание положительного эмоционального фона и улучшение настроения детей. Задачи: Образовательные: Познакомить детей с весенними изменениями в природе через музыку и игровые элементы. Учить различать звуки природы и музыкальные инструменты. Развивать умение слушать и понимать музыкальные композиции, связанные с весной. Развивающие: Развивать мелкую и крупную моторику через игровые движения и танцы. Стимулировать речевую активность детей, побуждая их к пению и декламации. Развивать внимание и память через музыкальные и игровые задания. Воспитательные: Воспитывать эстетический вкус и интерес к музыке и природе. Формировать умение работать в коллективе, уважать мнение других детей. Создать атмосферу доброжелательности и сотрудничества. Оздоровительные: Способствовать физическому развитию детей через подвижные игры и танцы. Укреплять здоровье детей через музыкальные и игровые активности на свежем воздухе или в хорошо проветренном помещении.

Цель: Формирование у детей представления о празднике «День защитника Отечества» через музыкальную деятельность, воспитание патриотизма, смелости, дружелюбия. Задачи: Образовательные: Познакомить детей с понятием «защитник Отечества», расширить представления о родах войск (в доступной для малышей форме). Закрепить знания о военной технике (самолет, танк, корабль). Обогатить музыкальный словарь (марш, песня, танец). Развивающие: Развивать музыкальный слух, чувство ритма, певческие навыки. Развивать координацию движений, ловкость, быстроту реакции. Развивать воображение, фантазию, умение передавать эмоции через движения. Развивать коммуникативные навыки, умение работать в коллективе. Воспитательные: Воспитывать чувство гордости за свою Родину, уважение к защитникам Отечества. Воспитывать смелость, решительность, готовность прийти на помощь. Воспитывать дружелюбие, взаимопомощь.

Цель: Приобщение детей старшего дошкольного возраста к культурному наследию бурятского народа через приобщение к его танцевальному и игровому искусству, формирование основ этнокультурной компетентности. Задачи: Образовательные: Познакомить детей с бурятским национальным праздником «Сагаалган» («Белый месяц») и его значением. Расширить представления детей о бурятской культуре, музыке, танцах, национальных играх. Познакомить с элементами бурятских народных танцев (пластика рук, движения ног, характерные позы). Обогатить музыкальный словарь детей (например, «ёхор», «шагай наадан», «сагаалган»). Развивающие: Развивать музыкальный слух, чувство ритма, певческие навыки. Развивать координацию движений, ловкость, гибкость, выносливость. Развивать воображение, память, умение импровизировать в танце и игре. Развивать общую и мелкую моторику. Развивать интерес к изучению других культур. Воспитательные: Воспитывать уважение и интерес к культуре других народов, в частности бурятского народа. Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, умение работать в коллективе. Формировать позитивный эмоциональный отклик на народную музыку и танцы. Воспитывать радостное предвкушение праздников.

Цель: Познакомить детей с народным праздником «Масленица» через музыкально-ритмическую деятельность, способствовать передаче народных традиций и обрядов. Задачи: Образовательные: Познакомить детей с праздником Масленица, его традициями (печь блины, водить хороводы, игры). Расширить знания о народных музыкальных инструментах (бубен, балалайка – в доступной форме). Познакомить с элементами народных хороводов и игр. Обогатить музыкальный словарь детей (Масленица, хоровод, блины, частушки). Развивающие: Развивать чувство ритма, музыкальный слух, певческие навыки. Развивать координацию движений, ловкость, пластичность, мелкую и общую моторику. Развивать воображение, умение передавать характер народной музыки движениями. Развивать коммуникативные навыки, умение работать в группе. Развивать внимание, память. Воспитательные: Воспитывать интерес к русскому народному фольклору, народным праздникам. Воспитывать чувство радости, дружелюбия, веселое настроение. Воспитывать уважение к народным традициям.

Цель: Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста путем интеграции музыкальной деятельности, художественного слова и эвритмии, формирования навыков выразительной передачи эмоционального содержания произведений. Задачи: Образовательные: Расширить представления детей о способах передачи эмоций и образов через музыку, слово и движение. Познакомить с понятием «эвритмия» как искусством видимой речи и музыки. Познакомить с музыкальными произведениями различных жанров и настроений. Закрепить знание музыкальных инструментов (в зависимости от выбранного репертуара). Развивающие: Развивать музыкальный слух, чувство ритма, певческие и интонационные навыки. Развивать пластичность, координацию движений, гибкость, чувство пространства. Развивать воображение, ассоциативное мышление, творческую фантазию. Развивать речь: артикуляцию, интонацию, выразительность. Развивать внимание, память, умение концентрироваться. Развивать эмпатию – умение чувствовать и понимать эмоции других. Воспитательные: Воспитывать интерес к музыке, искусству, творчеству. Воспитывать умение работать в коллективе, слушать и уважать друг друга. Воспитывать эмоциональную отзывчивость, способность к самовыражению. Формировать позитивное отношение к процессу обучения и творческой деятельности.